Propositions d’explicitation de termes pédagogiques actuels

lundi 24 novembre 2003
par  Jean-Claude ROLLAND
popularité : 3%

- Programmation
Prévision et organisation d’activités dans un calendrier donné afin d’acquérir certaines compétences liées aux projets et contraintes extérieures. Les programmations de classe s’inscrivent dans les programmations de cycle et d’école.

- Progression
Suite d’étapes dans lesquelles chaque connaissance est déduite de la précédente.

- Séance
Une unité de temps, étape de séquence.

- Séquence
Plusieurs séances pour atteindre un objectif.

- Compétence
Pour l’enfant, capacité d’ordre général, être capable de ... ; elle se décline en objectifs.

- Objectif (opérationnel )
Pour l’enseignant, définir le sens de l’activité d’apprentissage, concrètement : ce que les enfants doivent savoir ou savoir-faire à l’issue d’une séquence ( unité d’apprentissage ). Dans le B.O. « Horaires et programmes d’enseignement de l’école primaire », des objectifs généraux précèdent les programmes.

- Période
Dans le cadre de l’élaboration des programmations, durée séparant deux congés scolaires. Une année est ainsi divisée en six périodes d’environ six semaines.

Au cours d’une période, plusieurs projets pourront être mis en place afin d’atteindre toutes les compétences programmées.


« L’entrée dans le métier » IA Sarthe Académie Nantes. Edusarthe Septembre 2002