Pratiques de classe

Des réflexions sur nos pratiques, nos modalités de travail, nos organisations pédagogiques


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 8 janvier 2004
par  Jean-Claude ROLLAND

Vivre, travailler, apprendre ensemble dans la classe

La classe, lieu de vie des enfants et de l’adulte, est le lieu où se construit une identité par les échanges, les reconnaissances ; c’est une société où les rôles de chacun doivent être définis et reconnus, car il est difficile à admettre que d’autres décident arbitrairement.
Il est difficile d’être (...)

mardi 23 décembre 2003
par  H. Bidault

Présentation de la PMEV

Une autre façon de travailler : La PMEV

La PMEV, (Pédagogie de maîtrise à effet vicariant) c’est le nom donné à une pratique de classe, débutée en Nouvelle Calédonie, impulsée par Michel Monot, IEN à Nouméa.

mercredi 19 novembre 2003
par  Jean-Claude ROLLAND

Des ateliers de travail individuel dans une classe de cycle 3

La mise en place des ateliers de « travail individuel » est la conséquence d’une réflexion sur
-  la gestion dans le temps et l’espace des projets d’élèves et de classe
-  l’hétérogénéité dans les classes de CM1, CM2,
-  la gestion des doubles niveaux CM1/CM2,
-  la différenciation pédagogique et une pédagogie différenciée.