Lire des contes
par
popularité : 9%
Le monde des livres est un
monde étranger et chaque syllabe lue un accouchement douloureux.
Ramener nos élèves vers l’écrit et le livre
pour recommencer une autre manière d’apprendre à lire.
L’idée est de renouer avec le plaisir infantile des histoires
pour réduire la distance entre les livres et les élèves. Les professeurs lisent dans un premier temps à haute voix des
contes.
Ce travail patient sur le plaisir de l’écoute permet dans un second temps d’amener les élèves à franchir la porte de la BCD ou de la bibliothèque pour choisir des textes et entrer ensuite en littérature
Des activités d’illustration et d’enregistrement de fragments de textes lus par les élèves permettent de s’approprier progressivement leur contenu.
© Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche - Desco - Bureau de la Valorisation des innovations pédagogiques
Documents joints
-
- 100 Contes
- 100 contes pour les 3 cycles
