Réflexions ...

A propos des pratiques de classe, des sites d’écoles, de nos préparations, des situations éducatives, ...


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Articles publiés dans cette rubrique

mercredi 26 novembre 2008
par  Jean-Claude ROLLAND

Réflexions sur l’observation d’une classe

Visites de conseil, de formation, d’accompagnement sont le quotidien des maîtres formateurs et des conseillers pédagogiques : mais que peuvent-ils observer dans une classe ?

 septembre 2006
par  Jean-Claude ROLLAND, Philippe Rocher

Entre sites d’écoles, de circonscription et d’échanges de pratiques

Les besoins de concertation et d’échanges répondent bien à une demande institutionnelle de travail en Réseau et nous sommes de surcroît de plus en plus nombreux à considérer que ce fonctionnement en réseau devrait dépasser largement le cadre de l’éducation prioritaire. Quelle pourrait être la contribution d’Internet à la réalisation de ces objectifs ?

mercredi 17 mai 2006
par  Jean-Claude ROLLAND, Philippe Rocher

Vers une professionnalisation du métier (2)

Quelles seraient les pratiques pédagogiques efficaces en ZEP plus qu’ailleurs ? Chauveau propose quelques analyses de ce que le monde anglo-saxon appelle des "good practices"...

lundi 15 mai 2006
par  Jean-Claude ROLLAND, Philippe Rocher

Vers une professionnalisation du métier (1)

Alors que nos dirigeants, nos ministres, notre hiérarchie et autres prescripteurs centrent leurs préoccupations et leurs requêtes sur les modalités d’enseignement, en matière de programmes, socle commun, méthodes de lecture, évaluations, apprentissage, formation, les équipes pédagogiques, les directeurs et les enseignants se sentent de plus en plus enfermés par ces systèmes complexes ... Synthèse de P. Mérieu des différents ateliers de la journée OZP :