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LE KIN-BALL
COOPERATION – ACCESSIBILITE TECHNIQUE – RESPECT DES AUTRES – TRAVAIL CARDIO VASCULAIRE – EDUCATION PAR LE DEVELOPPEMENT PHYSIQUE ET INTELLECTUEL – ABSENCE DE VIOLENCE
Objectif : 3 équipes de 4 joueurs se disputent un gros ballon. Le but du jeu est de servir le ballon à une des 2 équipes adverses de façon à ce que l’équipe ne puisse le récupérer avant qu’il ne touche le sol.
Origine : août 1988 au Québec.
Plusieurs 1er prix dans des salons innovations.
Caractéristiques :
3 équipes de 4 joueurs sur le terrain
gros ballon (1,22 m de diamètre)
terrain de 21,40 m sur 21,40 m mais possible sur terrain de VB – BB
match = 3 périodes de 15 min ou 3 périodes de 7 min
sanctions sévères si esprit sportif bafoué (1 point aux équipes adverses si non-respect de l’arbitre, d’un adversaire ou d’un partenaire et 5 points si récidives)
sport qui se veut sans violence verbale et physique
les remplacements des joueurs doivent être clairs : préciser au remplaçantle n° de serveur du joueur qu’il remplace (imposer une rotation simple et régulière dans les changements pour éviter toute confusion)
à partir de 8 ans
PROMOTION ET DEVELOPPEMENT DES SPORTS NOUVEAUX
ATTAQUE
Positions de départ :
3 joueurs immobilisent le ballon
ils sont disposés en triangle ou pour les joueurs expérimentés : 2 d’un côté et 1 de l’autre(corridor)
ils ont un genou au sol, les bras tendus en oblique au-dessus et devant la tête, la tête penchée et les regards se croisent sous le ballon
le centre du ballon doit être à hauteur de l’épaule du serveur
Services :
mains séparées : frappe au centre du ballon avec les paumes de mains
mains liées (base-ball) : frappe mains à hauteur des épaules au centre du ballon, corps perpendiculaire au ballon
courbe : idem mais pour donner une trajectoire circulaire : les mains vont de l’arrière droit vers l’avant gauche
lob : bras tendus, frappe de bas en haut (manchette mains séparées)
tourniquet 2 bras : idem base-ball mais après un tour sur soi-même
tombant : mains liées, mouvement de pendule
à un seul bras (tout le bras), face au ballon
parabole : mains liées : mouvement de hache du haut vers le bas
Remarques :
trajectoire au minimum horizontale et distance d’au moins 3 m avant de toucher le sol
après l’immobilisation par le 3ème joueur, le serveur a 5 secondes pour frapper
avant de servir, le joueur doit bien s’assurer que ses 3 autres coéquipiers touchent le ballon
le serveur doit également avant de débuter le geste de frappe, crier OMNIKIN puis la couleur d’une des deux équipes adverses
un même joueur ne peut servir deux fois de suite (donner un n° d’ordre de serveur à chaque joueur
la surface de jeu est limitée par le plafond, des lignes ou les murs et le sol
Fautes offensives :
mauvais placement des 3 joueurs pour tenir le ballon avant la frappe
ballon mal placé pour le frappeur : trop haut
2x le même frappeur d’affilée
Stratégies offensives :
relancer le plus rapidement possible pour éviter le replacement défensif de l’équipe qui vient de servir
déplacer le ballon (avant que le 3ème joueur n’ait touché le ballon) dans une bonne zone
offensive :
- centre du terrain pour permettre de nombreux angles de lancers
- à 5 m d’un coin, et lancer le ballon dans cette même direction
faux lanceur : le 4ème joueur crie OMNIKIN + couleur adverse puis feinte une frappe et vient toucher le ballon pour laisser place à un autre frappeur qui lance dans la direction opposée
réaliser une feinte corporelle avant de frapper dans une autre direction ou d’une autre façon
double frappeur : deux joueurs arrivent en même temps vers le ballon, le premier touche le
ballon et le dernier frappe
le frappeur crie OMNIKIN + couleur adverse puis réalise une glissade sous le ballon et frappe dans la direction opposée
DEFENSE
Positions défensives :
Collective : l’équipe détermine un carré à 3 – 4m du ballon, chaque joueur de l’équipe se trouve à un coin, le carré se déplace en fonction des déplacements du ballon
Individuelle : jambes fléchies, épaules faces au ballon, tronc légèrement
fléchi vers l’avant, bras en pronation, …
Techniques défensives :
Quatre phases dans la réception du ballon :
1) préparation à la position de réception : carré imaginaire à 3-4m du ballon
2) relevé du ballon : le joueur le plus proche de la direction du ballon devra le réceptionner :
- mains ouvertes, coudes vers l’extérieur, jambes fléchies
- bras tendus, séparés, en pronation
- jambe tendue : mvt vers le haut avec le tibia
- coup sec vers le haut avec le talon après un ½ tour
3) maîtrise, grâce au deuxième joueur qui se place en face du 1er. Ils peuvent alors se déplacer vers une autre zone d’attaque.
4) immobilisation, par le troisième joueur, qui en touchant le ballon, oblige l’équipe
à s’immobiliser avec le ballon et préparer la frappe par le quatrième joueur
Supplément de techniques défensives :
si le ballon arrive contre un mur :
en hauteur : impulsion avec un pied sur le mur et placer sa main entre le mur et le ballon ou encore l’écarter du mur par un mouvement sec du poignet
en bas : frapper le ballon du pied sur le côté pour le ramener vers le centre du terrain
si le ballon a dépassé le joueur, le ramener vers soi avec les bras tendus, paumes de mains vers le haut
si le ballon est très près du sol :
plongeon et le remonter avec le dos de la main
glissade sur le dos et le pousser avec les mains ouvertes vers le haut ou encore le maîtriser
Remarques :
à partir du 1er contact en réception (1er joueur), l’équipe nommée à 10 secondes pour élaborer ses 2 premières phases de réception et à partir de la phase 3, elle a 5 secondes pour frapper la balle (3 sec : initiés)
l’équipe en réception peut également se faire des passes avant d’immobiliser le ballon par le 3ème joueur
dès que le ballon a été touché par 3 joueurs de l’équipe, le ballon doit être immobilisé avant d’être frappé
Fautes défensives :
mauvaise position de base (carré)
mauvaise technique de relevé du ballon
immobilisation trop rapide par le 3ème joueur : mauvais placement pour la phase offensive
plus de 10 sec pour la phase de réception (1 point pour les 2 autres équipes)
chute du ballon sur le sol (1 point pour les 2 autres équipes)
AIDE PEDAGOGIQUE
lors des premiers échanges le professeur peut tenir l’encolure du ballon pour le freiner
introduire le pointage après 10 minutes de jeu
donner les différentes règles petit à petit pendant le jeu en fonction de la situation
grande souplesse arbitrale au début pour favoriser les échanges
aborder les différents jeux coopératifs que ce ballon permet
bien répéter les quatre phases de réception à l’échauffement
faire des matches ou seul 1 ou 2 types de service sont autorisés (et changer après 10 min)
matches à thèmes : revoir technique du faux lanceur, passes, courses avec le ballon
diminuer le temps du lancer : 3 sec maximum après immobilisation
auto-évaluation après la première séance
A consulter :
Règlement officiel du kin-ball® « Toutes les règles officielles, les gestes de l’arbitre, les
exemplaires de feuilles de match sont repris dans ce livre » 40 pages édition 2003.
Les valeurs du kin-ball® « La coopération, l’accessibilité technique, le respect des autres, la
charte de l’esprit sportif, … » 16 pages édition 1999
Banque d’exercices sur le kin-ball® « De l‘échauffement au retour au calme en passant par
le développement de certains thèmes comme l’appellation, le relevé du ballon, rapidité du jeu, … »
110 pages pour tout savoir ! édition 1997.
Cahier pédagogique du kin-ball® « Comment faire découvrir ce magnifique sport en 5 séances : description des 5 séances de base » 35 pages édition 1997
Jeux coopératifs omnikin® « Ouvrage qui présente toute une série de jeu (pour enfants de 3 à 77 ans) que l’on peut faire avec ce gros ballon de kin-ball. Jeux d’échauffement, de coopération, de retour au calme, … beaucoup de transferts intéressants vers le sport kin-ball. 63 pages en couleurs édition 2003
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