Sites favoris
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Jeux mathématiques
2010Des jeux vidéos en ligne et à télécharger consacrés aux mathématiques. -
L’école de Gaétan Solo
Mai 2009Ce site présente des ressources expérimentées pour toutes les matières, notamment des centaines d'exercices en ligne ou à imprimer, le dictionnaire des homonymes et un annuaire des journaux francophones. -
le netvibes Math’s d’éppéé
Mars 2009Quelques liens et fils rss sélectionnés par le Réseau d'échanges de pratiques pédagogiques des écoles d'Epinay et d'ailleurs. -
Math en Flash
2009Math en Flash propose des exercices en flash niveau Collège, Lycée, Lycée Professionnel.. Equation du second degré, système d'équation linéaire à deux inconnues, Théorème de Pythagore, Crédit, Valeur acquise par une suite d'annuités constantes. Les exercices sont automatiques (un exercice nouveau à chaque chargement) ou avec des données personnelles. Une résolution détaillée étape par étape est proposée ainsi qu'un résumé du cours avec formulaire et un calendrier perpétuel avec les vacances scolaires françaises par zone. -
Portail des IREM
Juillet 2006Les IREM mettent à la disposition de tous les acteurs de l'enseignement des mathématiques ce nouveau portail pour leur permettre de faire progresser, de faire évoluer et de valoriser cet enseignement. -
CIJM - Jeux mathématiques
Avril 2006Le CIJM est une association créée en 1993 par des professeurs de mathématiques désireux de proposer une autre réflexion sur leur discipline. Le CIJM fédère des compétitions intéressant ainsi plusieurs millions de personnes tant en France qu' à l'étranger. Toutes unissent leurs énergies pour proposer des activités mathématiques vivantes et créatives. -
M@ths et tiques
Mars 2006Un site très sympa géré par des professeurs de mathématiques du Collège Albert Camus de Soufflenheim ... Histoire des math's, curiosités, des expos de travaux d'élèves, ... Bravo ! -
Narrations de recherche
Janvier 2006Un site animé par N. Van Lancker, au collège J. Jaurès du Vieux Condé (Nord) : "Au commencement, il y a l’envie partagée de travailler autrement, de montrer aux élèves qu’il y a des passerelles entre différentes matières, qu’il y a des liens entre les maths et le français..."
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