Programme d’action Darcos 2009

lundi 26 janvier 2009
par  Jean-Claude ROLLAND
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avier Darcos confirme les réformes engagées ...

Programme d’action de Xavier Darcos pour 2009

Une école primaire renforcée au service des élèves en difficulté

- De nouveaux programmes pour l’école maternelle et élémentaire : plus courts, plus lisibles, recentrés sur les connaissances fondamentales
avec des progressions annuelles en français et en mathématiques
- Un dispositif national d’évaluation des acquis des élèves en français et
en mathématiques : janvier 2009 en CM2 et mai 2009 en CE1
- Une nouvelle organisation de la semaine scolaire : le samedi matin est
rendu aux familles

- Deux heures d’aide individualisée par semaine mises en place dès
l’apparition des difficultés
pour les élèves volontaires
- Des stages de remise à niveau en français et en mathématiques offerts
pendant les congés scolaires aux élèves de CM1 et de CM2
- Un nouveau traitement de la difficulté scolaire : 1500 maîtres
spécialisés redéployés dans des écoles en difficulté et 1500 maîtres
spécialisés affectés en surnombre

Un nouvel élan pour l’école maternelle

- L’école maternelle est une école à part entière, dont les finalités ont été
clarifiées avec les programmes 2008 pour permettre aux élèves de se
préparer aux apprentissages de l’école élémentaire.
- Quatre mesures clé vont contribuer à mieux reconnaître sa spécificité :

  • Pour mieux faire connaître l’école maternelle auprès des familles, un guide pour les parents sera diffusé dès le mois de mars 2009, en partenariat avec l’association générale des enseignants des écoles maternelles (AGEEM).
  • Pour mieux former les enseignants, un plan national de formation à l’entrée dans le métier et de formation continue est lancé pour les enseignants de maternelle.
  • Pour mieux appuyer les équipes pédagogiques et valoriser l’action de l’école maternelle au plan local, un pôle pédagogique spécifique est créé dans chaque département.
  • Pour mieux accompagner la pédagogie dans les classes maternelles, de nouvelles « ressources pour faire la classe » sont publiées

[...]

Une amélioration des perspectives professionnelles des enseignants

- Pour les enseignants déjà en fonction :

  • L’amélioration du pouvoir d’achat engagée depuis 2007 sera poursuivie par l’amélioration des déroulements de carrière
  • De nouvelles perspectives seront offertes : diversification des missions (ex professeur tuteur), mobilité encouragée, formation continue valorisée
    - En début de carrière l’élévation du niveau de recrutement se traduit par :
  • L’attribution d’une prime d’entrée dans le métier de 1.500 € depuis la rentrée 2008
  • Une revalorisation salariale pour les enseignants recrutés à partir de 2010
  • Une entrée dans le métier facilitée grâce à une formation universitaire professionnalisante, des modalités adaptées d’affectation et un tutorat personnalisé assuré par des enseignants expérimentés
  • Une formation continuée pendant les premières années d’enseignement

Les objectifs de la réforme du recrutement et de la formation des maîtres
- Améliorer la formation des enseignants dans notre pays par une
hausse de leur niveau de qualification universitaire et une
meilleure préparation au métier
- Mieux reconnaître la profession d’enseignant en permettant une
revalorisation du début de carrière
- Mieux intégrer la formation des enseignants français dans le
cadre européen
- Hausse du niveau de qualification universitaire des maîtres : tous
les professeurs sont désormais recrutés au niveau du master
- Concours nationaux recentrés sur la maîtrise des connaissances
disciplinaires, la capacité à organiser et présenter un
enseignement, la connaissance du système éducatif
- Préparation progressive et professionnalisante au métier
d’enseignant pendant le master :

  • des périodes d’observation en écoles ou établissements en M1
  • des stages de pratique accompagnée et des périodes en responsabilité en M2

- Un meilleur accompagnement lors de l’entrée dans le métier :

  • Pendant la première année, chaque enseignant sera tutoré par un enseignant expérimenté
  • Un effort particulier de formation continue pendant les premières années de néo-titulaires

- Dispositif d’incitation (bourses au mérite et complément de
bourses sociales) pour attirer vers le métier d’enseignant les
étudiants les plus motivés et promouvoir la diversité sociale

[...]

Renforcer les dispositifs de prévention et de lutte contre la violence à l’école
- Faire évoluer les règlements intérieurs des établissements pour
introduire de nouvelles pratiques, comme les travaux d’utilité collective,
et adapter les réponses disciplinaires
- Diffuser un Code de la paix scolaire à l’intention des élèves dans
l’ensemble des collèges et des lycées
- Généraliser les conventions départementales d’aide aux victimes et les
partenariats police/justice/éducation nationale
- Déployer, pour les nouveaux enseignants, le module de formation à
l’autorité expérimenté dans l’académie de Créteil

Créer une « académie en ligne »
- La France se divise aujourd’hui en 30 académies
- Dès la rentrée prochaine, une 31ème académie, virtuelle, sera
créée pour proposer, en ligne, l’intégralité du programme de
cours, du cours préparatoire à la terminale.
- L’ensemble de ces cours pourra être téléchargé gratuitement,
conformément aux principes fondateurs de l’école républicaine
et sera également accessible partout dans le monde.
- L’académie en ligne permettra à des adultes, ayant interrompu
leurs études de manière précoce, de prolonger leur formation,
aux familles de disposer d’un support de révision pendant les
congés d’été
- Elle sera aussi un puissant instrument de la coopération
éducative avec les pays en développement, notamment
francophones.
- Cette académie en ligne sera également l’opérateur d’un
service nouveau d’aide scolaire à distance, proposé aux élèves
et à leurs familles, notamment pour les congés.

- Extraits de Programme d’action de Xavier Darcos pour 2009

- Voir Point d’étape et programme d’action pour 2009 - Dossier de presse - Xavier Darcos - 22/01/2009


Commentaires  forum ferme

Programme de sabordage Darcos 2009
jeudi 19 février 2009 à 23h59

Un texte de propagande qui cache mal par des phrases creuses le mépris qu’a le gouvernement pour les enseignants et les enfants (qui ne sont dans son optique que de futurs travailleurs dociles ou de dangereux délinquants).
D’autre part je lis dans le chapitre 3 :
"Mieux reconnaître la profession d’enseignant"
C’est sûrement avec cet objectif que Mr Darcos déclarait le 03 juillet 2008 :
"Est-ce qu’il est vraiment logique, alors que nous sommes si soucieux de la bonne utilisation des crédits de l’Etat, que nous fassions passer des concours à bac + 5 à des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches ?..."